课程编码:011Z0020 
课程名称:演化博弈理论与实验2018
任课教师:王志坚
助理教师:林敏良 
上课时间:2017-2018学年夏学期,第1-8周,每周三节,每周三晚上第11-13节(18:30-20:55)
上课地点:(理论课)紫金港西1-203(多)
            (实验课)紫金港东3-312 或 紫金港海洋大楼计算中心一楼4号实验室
答疑时间:2017-2018学年夏学期,第1-8周,每周三下午第7-9节(14:05-16:40)
答疑地点:紫金港东3-312
考试时间:2018-07-08 (14:00-16:00)
考试地点:紫金港东1B-209(多)
选课对象:二年级本科生
课程评价:期末考试(45%) +  随堂测试(15%)+ 实验与作业(40%)
课程QQ群:738438808
 

参考书目:[1]弗里德曼等(2016), [2]威布尔(1997), [3]诺瓦克(2006), [4]杜宁华(2009), [5]普洛特等(2008), [6] 杉合洛姆(2010) , [7] 弗里德曼等(1994)
同行链接:[TE1] Daniel Friedman, [TE2] Martin Nowak, [T1] William H. Sandholm, [T2] Jorgen W. Weibull, [E1] 杜宁华, [E2] Charles R. Plott
实验设计:石头剪刀布(设计人:王志坚等),囚徒困境(设计人:王志坚等),双向拍卖(设计人:Charles Plott), 价格的形成(设计人:史密斯), 黑白配实验(设计人:R. Selten),最小最大定理(设计人:宾默尔),混合纳什均衡(设计人:欧莱尔),鹰鸽博弈(设计人:弗里德曼

作业工具:MS_Word, MS_EXCEL, MS_PowerPoint, Latex(*)
编程语言:Matlab, Stata, C++(*), Python(*), SQL(*), APS(*), VB(*),Mathematica(*)
实验平台:G_G 实验平台
 


分单元内容

单元                           

1                         授课主题: 博弈论概述        

课时数:        6课时

         主要内容:     博弈论历史,

        基本概念(角色、策略、收益)、理性人假设、

        博弈的表示、最优反应、占优策略、零和博弈、混合纳什均衡

        典型博弈及其应用场景

        纳什均衡存在性证明介绍 *

                合作博弈(核、夏普利值、帕累托最优)*

                机制设计简介 *

*在第2到第6单元间穿插各1课时)     

         阅读材料:     宾莫尔《博弈论介绍》

Meyerson 《博弈与冲突分析》 

        

2       授课主题:        实验设计与控制(研讨)
课时数:                 2课时

         主要内容:     实验经济学实验系统的设计,

   黑白配(人人对抗)和 囚徒困境(人机对抗)实例

                             几种社会科学实验方法比较,介绍实验经济学控制方法的特征

         阅读材料:     杜宁华的《实验经济学》

Colin Camerer 的行为博弈简介

       

3       授课主题:        博弈动力学  
课时数:        3课时

         主要内容:         基本概念(社会态、策略空间、演化轨迹)

                    动力学方程(Replicator Dynamics, Logit Dynamics

                    稳定性分析及其现实意义    

         阅读材料:     韦布尔《演化博弈理论》    

       

4       授课主题:        实验数据描述、测量与报告方法
课时数:                 2课时

         主要内容:     以黑白配(人人对抗)和 囚徒困境(人机对抗)为例,学习并实践:

                实验数据描述

                常见的统计检验方法

                实验报告的要素    

         阅读材料:     杜宁华的《实验经济学》

Selten 20082x2论文

Wang et al 2016 PD 论文         

       

5       授课主题:        博弈动力学过程与学习模型
课时数:                 3课时

         主要内容:         几种典型的学习模型的介绍

                    学习模型与博弈动力学过程之间的关系

                    算法机器与演化轨迹    

         阅读材料:     Friedman and Sinervo 2017     

       

6       授课主题:        博弈动力学实验(研讨)
课时数:                 2课时

         主要内容:         动力学测量

    稳定性分析

    策略占优与空间塌缩    

         阅读材料:     石头剪刀布论文(2014

Binmore论文(2011 

        

7       授课主题:        在社会科学的博弈动力学过程
课时数:                 3课时

         主要内容:     人工智能与博弈论交叉发展简史(“人的决策过程和问题求解过程”)

        算法机器人与产业组织理论(算法合谋)

        演化过程的路径依赖与纳什均衡(动态与静态的差别)

        伦理道德形成机制(规范形成的动力学过程)        

         阅读材料:     人工智能与经济学(NBER 2017

  Zhou et al (2018)

  斯坦福百科《博弈论与伦理》      

        

8       授课主题:        在自然科学与工程中的博弈动力学过程

课时数:                 3课时

         主要内容:     通讯工程(通讯路由线路)

        生物医学(癌细胞药物控制)

        环境科学(海洋生物物种)        

         阅读材料:     通讯工程论文 IEEE 2016

                              癌细胞药物控制论文 Harvard 2017

                              海洋生物物种论文 PNAS 2015

      



课程支助:浙江大学实验社会科学实验室(985建设经费、一流大学建设经费)